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小学生学英语音标需经历几个步骤呢?

有人说小学生学英语只需要学学26个英文字母就行了,这是错的观念,音标学习对于小学生学英语也非常重要。英语语音学习是贯穿英语学习始末的一项内容,对于小学生来说语音学习需要经过这样几个步骤,才能为以后的英语学习打下良好的基础。

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1、听出发音的区别,也就是耳朵具有分辨能力。当听到一段英文,能够听出哪些音是标准的,哪些是不标准的,能够听出谁的好听谁的不好听。这是语音学习的第一步,听力输入和练耳。这和我们学普通话是完全一样的道理。在南京方言中,N和L的发音是分不清的,南京被说成蓝鲸,总之鼻音和非鼻音不分。而前鼻音和后鼻音的区别,则是女儿上了小学一年级,学拼音的时候我和她一起学会的。我去听她班级里的语文公开课,正好教到前后鼻音的区别,语文老师发音很准,在她的对比示范之下,我一下子就掌握了发音技巧。因此,学无止境,连母语要说标准都不简单,何况英语呢?

2、模仿发音。当能听出发音区别之后,就要多读多练,模仿发音。可以把自己的朗读录下来,对照标准发音听差异,看什么地方读的不同。没事的时候可以帮助孩子用英语趣配音,模仿原声,然后听朗读,对比差异。这个工作不是短期就可以完成的,而是一个长期的练习过程。

3、固化标准发音,习惯成自然。每当朗读或者说话的时候,错误的发音就像非条件反射一样自动冒了出来,这就是标准发音还没有形成习惯,没有固化。我们要做的就是让孩子不断的练习,让正确发音替代原有错误的发音习惯。启蒙发音不正确后期改正更困难的原因,有些错误发音根深蒂固,一下子很难扭转。但只要刻意去改变,去练习,慢慢都会纠正过来。

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